高中二年级时孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段。这样来看，高中二年级是高中三年的重点，也是最难把握的一年。为了助你把握这个要紧阶段，智学网高中二年级频道整理了《高中二年级政治要点必学2、寻觅社会的真谛》期望对你有帮助！！

认识社会与价值选择

4.1、社会存在与社会意识

社会存在决定社会意识，社会意识具备相对的独立性

社会存在是指社会日常的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方法。社会意识是指社会生活的精神方面。

社会存在决定社会意识，有哪些样的社会存在，就有哪些样的社会意识；社会存在的变化进步决定社会意识的变化进步。

社会意识的相对独立性是指社会意识有时先于社会存在而变化进步，有时落后于社会存在而变化进步。

4.2、社会基本矛盾运动

4.2.1、生产方法是人类社会存在和进步的基础

物质资料生产方法是人类社会存在和进步的基础，决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替。

4.2.2、4.2.3、生产力与生产关系的相互用途及其矛盾运动，经济基础与上层建筑的相互用途及其矛盾运动

◎人类社会进步的基本规律

生产关系必须要适应生产力情况的规律。

上层建筑必须要合适经济基础情况的规律。

生产关系必须要合适生产力情况的规律，上层建筑必须要合适经济基础情况的规律，是人类社会进步的基本规律。

◎人类社会的基本矛盾

生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会一直的基本矛盾。生产力和生产关系的矛盾运动，经济基础和上层建筑的矛盾运动是人类社会进步的根本动力。

.2.4、国内社会主义社会的基本矛盾的特征

国内社会主义的生产关系与生产力、上层建筑与经济基础基本相适应，但生产关系和上层建筑在某些部分和环节上还不可以完全适应生产力和经济基础的情况。因此，社会主义社会的基本矛盾是一种非对抗性的矛盾。矛盾的解决主如果通过社会主义的自我进步和自我健全即改革达成的，改革是进步中国特点社会主义的强大动力。

4.3、人民群众是历史的创造者

4.3.1、4.3.2、人民群众是历史的创造者原理

人民群众是社会实践的主体和历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。

这一原理需要大家要树立群众看法，坚持群众路线。

党的群众看法是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，所有向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

党的群众路线是：所有为了群众，所有依赖群众，从群众中来，到群众中去。